Hello!
　先日２８日の業間の時間に、外国語科学習の一環として６年生５名が先生方に英語でインタビューをしました。最初のあいさつから終わりのお礼まで、英語で言いました。質問は３つ。
① What sport do you like?
② Who is your favorite sports player?
③ What sport do you want to play?

上の質問に対し先生が答えた後に児童への質問もあり、より実践に近い会話となりました。

　　　

　　　Thank you!!

　本日２８日（水）２校時目に、１，２年生がパソコンを勉強しました。講師は、GIGAスクールサポーターの阿久澤憲司先生です。ラックからパソコンの持ち出し、パソコンの持ち方や開け方・閉じ方、電源の入れ方やキーボードの使い方などなど・・。初めて使う低学年に懇切ていねいに教えていただきました。阿久澤先生の口調は柔らかく、わかりやすい説明でした。子どもは覚えるのが速いもので、授業の後半では１人でパソコンを操作している児童もいました。１１月２８日（土）のオンライン授業試行に向け、できるだけ１人で操作できるようになれるよう、パソコンの勉強を続けていきたいと思います。

　　　
　GIGAスクールサポーター阿久澤先生　　  みんな手元にパソコンが用意できました。 先生からパスワードを教えてもらってます。

　　　
　パスワード入力中！児童は悪戦苦闘！！　得意な児童は他の友達に教えています。　できるようになったら、子どもは興味津々！！
　１人１人に先生が教えています。

　先日２５日（日）に、廃品回収とどんど焼き準備を行いました。たくさんの保護者の方や児童が参加しました。卒業した中学生も手伝いに来てくれました。中学生になっても、小学校のことを気にかけてくれていることはとても嬉しいです。例年２回行われている廃品回収ですが、今年はコロナの影響で今回１回のみとなってしまいました。しかし、多くの地域の方の御理解と御協力のおかげで、たくさんのペットボトルとアルミ缶を回収することができました。誠にありがとうございました。また、廃品回収後には場所を移動し、どんど焼きに使うわらを運搬しました。たくさんの保護者や地域の方のおかげで、とても速く準備を完了することができました。重ね重ね感謝申し上げます。本当にありがとうございました。改めて、羽生田地区の団結の強さをひしひしと感じるとともに、羽生田小学校の責任感を身にしみて痛感しています。今後とも地域のために尽力していく所存です。これからも、よろしくお願いします。
　　
　＜ペットボトル＞
　　　　　　　
　児童も一生懸命に運んでます。　　　　　　　みんなでペットボトルをつぶしています。　つぶされたペットボトルを専用の袋に詰めてます。

＜アルミ缶＞　　
　　　　　　　
　たくさんのアルミ缶を運んでいただきました。児童がトラックからアルミ缶を下ろしてます。　アルミ缶を袋に詰めています。
　　

　　　
　中学生もお手伝いに来てくれました。　　みんなでわらの“バケツリレー”　　　　　わらがドンドン集まってきます。

　先日２２日（木）に福祉教育の一環として４，５，６年生を対象に、壬生町社会福祉協議会を通して車いすバスケットボール教室を開催しました。バスケットボール用車いすを見るのは初めての児童が多く、興味津々でした。普通の車いすとの違いやその理由に驚き、バスケットボール用車いすの特別な仕組みに歓声を上げていました。児童は、実際にその車いすに乗り、リレーやバスケットボールを体験しました。最初はなかなか上手く操作できなかった児童も、講師の方のアドバイスを受ける内に徐々に上手に乗りこなせるようになりました。バスケットボールは、パスが上手くつながらなかったりシュートが入らなかったりと苦戦していましたが、初めての体験でみんな楽しそうでした。最後に、車いす使用者の佐々木さんから体験談を聴き、福祉に対してより深く理解することができました。数人の児童が、今日のイベントを取材に来ていた「よみうりタイムス」と｢栃木ケーブルテレビ｣からインタビューを受けていました。このような経験が、自己表現力を磨く機会にもなりました。関係機関の皆様、いろいろ御尽力いただき、ありがとうございました。
　　　
　バスケ用車いすの説明を聞いてます。　　車いすでリレー！「上手く進まな～い！」「実際、バスケをやってみましょう！｣
　　
　　　
　ナイス　ドリブル！！さ～！攻めろ！　　ナイス　パス！　シュートまで行くぞ！　「赤の勝ち！！」よく頑張りました。

　　　
　佐々木さんの体験談を聞いてます。　　　５，６人の児童が質問しました。　　　謝辞を述べています。｢本日はありがとうございました。」

　　　
　新聞社やケーブルテレビのインタビューを受けました。ちょっと緊張気味？　大丈夫！自分の”感じた事”を言葉にすればいいんだよ。でも、これが難しい。これから自分の言いたい事を言葉にできるように練習していこうね。　　

＜感想＞
・私はゆっくりしか曲がれなかったけど、講師の先生がやってみるととても速く曲がれてすごかったです。これから車いすの人が困っていたら、自分ができる手伝いをしたいです。（５年　Y.A)
・佐々木先生が段差のある所を１人で上がったり下ったりできるところがすごいなと思いました。これからは車いすの人が困っていたら助けてあげたいなと思いました。（６年　M.K)　

　昨日、来年度小学校に進学する年長さんの就学時健康診断がありました。身長を測ったり内科検診や歯科検診をしたり、今の段階で何が得意で何が不得意かを知る検査をしたりと慌ただしい時間でした。年長さんたちは寸時を見つけると、「おはなしコーナー」に集まり遊具で遊んだり絵本を読んだりして過ごしていました。いろいろな検査を受けている時の姿勢が良く、多くの園児が先生の言う事をしっかり聞いていました。全員が羽生田小学校に進学するとは限りませんが、他の小学校へ行ってもこのような気持ちを持ち続けてほしいと思います。
　　
　まず、体温チェック！！　　　　　　　　保護者の方にも体温チェックをお願いしました。

　　
　わかりやすく看板を掲げていました。　「さ～、身長を測りましょうね。はい、いい子！！」　
　
　　
　｢背骨、曲がってないね！はい、健康そのもの！｣｢むし歯、ないね。すばらしい！！」
　
　　
　自分の得意な所と不得意な所を探します。「しっかりとした言葉遣いで、お話しできますね！」

※とても可愛いお子さんたちでした。この子たちが１年後や６年後、体も心も大きく成長し自信を持って中学校へ進学していくことをとても楽しみにしています。みなさんの入学を心よりお待ちしています。