本校では、今年度、子供たち自身による「学び方」を高めることに取り組んでいます。

先進校での事例に学び、２学期より、端末を使った学習では、

「課題の設定」「情報の収集」「整理・分析」「まとめ・表現」の各段階を、

子供たちに意識させながら、より深い学習につながるよう工夫をしています。

４年生の理科の「星の動き」の学習では、どの子も自分が立てた「めあて」を達成すべく、

友達とも意見交換しながら、それぞれのペースで取り組むことができました。

　子供たちがまとめた作品を紹介します。