「ヒトの体は、”ふしぎ”がいっぱいだ」
4年生は、「ヒトの体のつくりと運動」の学習に入りました。
「みんな、腕を出してごらん」
子ども達に呼び掛けました。
「腕の中の骨はどのようになっているのかな?予想してみよう!」
予想した図と説明を、黒板に描いていきました。前の黒板だけでは足りなくて、
後ろの黒板にも描きました。
次に、それぞれが、自分の考えを発表しました。自分の体を動かしながら
説明していました。どの子も、とても分かりやすかったです。
子ども達は、この学習を通して、自分の身体にたくさんの”ふしぎ”があることに、改めて気がついたようです。
「みんな、腕を出してごらん」
子ども達に呼び掛けました。
「腕の中の骨はどのようになっているのかな?予想してみよう!」
予想した図と説明を、黒板に描いていきました。前の黒板だけでは足りなくて、
後ろの黒板にも描きました。
次に、それぞれが、自分の考えを発表しました。自分の体を動かしながら
説明していました。どの子も、とても分かりやすかったです。
子ども達は、この学習を通して、自分の身体にたくさんの”ふしぎ”があることに、改めて気がついたようです。