振休明けの授業、子どもたちはしっかりと気持ちを切り替えて、授業に集中して取り組んでいました。「挑戦」すること「失敗を恐れないこと」を学んだ子どもたちは、果敢に難問に「挑戦」していました。

【問題】大きなピザ1枚の面積と小さなピザ4枚の面積はどちらの方が大きい？

　授業の中で大切にしているのは、「説明する力」です。自分の言葉で説明することができるか？そのためには、式や図などを上手に活用して･･･工夫して･･･というところに「挑戦」しています。友だち同士で説明！クラスのみんなに説明！算数のキーワードを使いながら･･･。

　何より素晴らしいのは、学びに向かう集団になっているということ。もちろん、担任の先生による（子どもたちが面白そうと思う）仕掛けもありますが、考える時間・話し合う時間・発表を聞く時間と子どもたちが一つになっていく感覚がそこにはありました。友だちの考えに「すげ～」「なるほど」「同じじゃん」と感動し、自分のものにしていました。

　運動会の「挑戦」を通して、「自分を表現すること」「失敗を恐れないこと」「仲間をたたえること」たくさんのことを学び、学習につなげている子どもたちの姿に嬉しくなりました。

　運動会を御覧いただいて、保護者の方々からたくさんの心温まるメッセージをいただきました。子どもたちにとってだけでなく、教職員にとっても非常に励みになる言葉をいただき、心より感謝しております。保護者の方々の一つ一つの言葉に触れ、子どもたちは今までの「挑戦」を「自信」に変えて、これからの学校生活に向き合っていけると実感しています。

　保護者の皆様も、ぜひご一読いただけたらと思います。下記のＰＤＦファイルをクリックしてください。

R4 運動会　保護者メッセージ.pdf

 　運動会日和の今日、子どもたちの元気な声で始まりました。一生懸命に競技する姿に拍手をいただいたり、それぞれの学年で工夫を凝らした衣装や「笑顔」あふれる演技に、観ている方々から笑いや感嘆の声が上がったり、今まで積み上げてきた「挑戦」の成果が存分に出された運動会でした。子どもたちの目から流れた涙、そこにある想いに感動しました。

　ソーラン節の後、５・６年生の代表児童が

「今年の運動会でソーラン節を踊ることになって、一人一人がたくさんの練習をしてきました。その中で、みんなで協力し一致団結することの大切さを学びました。一人でも気を抜いてしまったら心を一つにすることはできません。だから仲間と協力し練習することをいつも意識し精一杯ソーラン節を踊ることができました。･･･より良いソーラン節にするために、毎日休み時間に集まってみんなで意見を出し合い、話し合いを重ねてきました。･･･

　最後に、今日のソーラン節を踊ることができたのは、先生方、そして応援してくださった家の人たちのおかげです。本当にありがとうございました。学んだことを生かして、これからもたくさんのことに挑戦していきたいと思いますので、見守ってください。」

と想いを語ってくれました。

　競技や演技だけでなく、係や応援団など、それぞれの立ち位置でできることに「挑戦」していた子どもたちの勇姿に頼もしさを感じました。

　閉会式では

　白組団長から「運動会を通して、責任と自信をもつことができました。たたえ合い、励まし合い、最高の運動会になりました。」

　赤組団長から「下級生に伝統を残すことができた。これからもいい伝統を残せるよう頑張りたい。」

と運動会を振り返った言葉を聞くことができました。

　スローガン通り、「笑顔」あふれる運動会でした。たくさんの感動をありがとう！！

　保護者の皆様、最後まで温かい応援・片付けの御協力、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

　本年度の運動会に向けて、応援団がテーマソング「応援歌」を作りました。今週はお昼の放送で流したり、歌詞カードをタブレットで作成して昇降口に掲示したり、運動会へ向けての意識を高める仕掛けを子どもたちの力で進めています。様々なことに「挑戦」している今、明日の運動会に向けて、子どもたちは意欲満々です！！

　６校時に第２回係打ち合わせを行いました。いよいよ、明後日に行われる運動会に向けて、最後の打ち合わせを行いました。

　あいにくの空模様で、校庭での打ち合わせは行えませんでしたが、進行、合図、招集、審判、採点記録、準備、放送、応援、それぞれの係で、当日に向けて準備を行いました。

演技だけでなく、係活動にもしっかり取り組もうとする気持ちが伝わってきます。