プログ2019
入学説明会
14日(木)、来入児保護者のための入学説明会が行われました。今のところ、54名が入学予定です。保護者の皆様には、学校紹介や入学前の心得、準備物等の説明に熱心に耳を傾けて頂きました。説明会後のお迎え当番作成では、保護者同士でたくさんコミュニケーションを取りながら当番計画を作成することができました。入学式で笑顔いっぱいの子供たちに会えるのを楽しみにしています。
学校評価を生かして
昨年12月に、保護者の皆様に「お子さんの成長の姿を見て」のアンケートをお願いしました。多大な御協力をくださりありがとうございました。集計をする中で、真摯な御回答、建設的な御意見を拝見し、本校保護者の皆様方の子育てや学校に対する協力体制を強く感じ取ることができました。
皆様方から頂いたアンケート結果並びに貴重な御意見を前向きに受け止め、今後の教育活動に生かしてまいりたいと思います。御協力ありがとうございました。
令和元年度学校評価(児童保護者).pdf
令和元年度学校評価(教職員).pdf
皆様方から頂いたアンケート結果並びに貴重な御意見を前向きに受け止め、今後の教育活動に生かしてまいりたいと思います。御協力ありがとうございました。
令和元年度学校評価(児童保護者).pdf
令和元年度学校評価(教職員).pdf
昼活動で全校集会
12(水)、全校集会(音楽、1・2年の論語、表彰、校長講話)がありました。まずはじめに全校で「はじめの一歩」を合唱し、その後、1・2年生の論語の発表がありました。歌も素読も大きな口を開けて立派に発表できました。校長先生からは、その大きな歌声や発表を褒めていただきました。子供たちは、今回も立派な態度で参加することができました。
3年生 消防署見学
7日(金)、3年生が消防署見学に行ってきました。学校から歩いてすぐの消防署の建物の中はとてもきれいでした。トレーニングルームや宿泊できる部屋などを案内していただき、タンク車やはしごなどの説明も丁寧にしていただきました。人々の安全な暮らしを守るために働いている消防署の方の仕事について、十分に理解することができたようです。
なかよし集会でプレゼントづくり
5日(水)の昼活動は、なかよし班ごとに5年生を中心に6年生を送る会の準備を行いました。心の籠ったメッセージカードが出来上がりました。6年生はこの時間に体育館で卒業式の練習を行っていました。6年生の満面の笑顔が早く見たいですね。
第4回学校運営協議会
5日(水)、第4回目の学校運営協議会が行われました。全学級の授業を参観し子供たちの様子を参観していただいた後、学校側から今年度の教育活動について説明したり、委員の皆様と本校の教育活動について意見交換したりしました。その後、6年児童との給食試食会を行いました。今回の委員の皆様から頂いた御意見は今後の教育活動にいかしていきたいと思います。ありがとうございました。
学校支援ボランティア大募集
本校ではこれまで様々な場面で学校支援ボランティアの皆様に御支援をいただき、有意義な活動が行われてきました。日常的な皆様の御支援は本校の教育活動の大きな特色の一つになっております。おかげさまで安全確保や教科等での教育効果はもとより子供たちに感謝の心、ボランティアの精神、挨拶の習慣など豊かな心が育ってきているのもこうした地域の方々の御支援のたまものと思っております。心より感謝申し上げます。現在令和2年度の学校支援ボランティアを下記のとおり募集しています。多くの皆様に御支援していただければ幸いです。
令和2年度学校支援ボランテイア募集.pdf
令和2年度学校支援ボランテイア募集.pdf
今日から家族ふれあい週間
今日から19日(水)は、今年度最後の家族ふれあい週間です。壬生中学校、南犬飼中学校のテスト期間に合わせ、家庭と学校が協力し、児童の豊かな心の育成を図ること、テレビゲームを含めた生活習慣を見直すことをねらいとして実施しています。御家庭で相談し、テレビやゲームの時間を減らし、お手伝いや読書、自主学習等の時間を作って過ごしていただけると幸いです。御理解・御協力のほど、よろしくお願いします。
インフルエンザウィルス及び新型コロナウィルスについて(注意喚起)
季節性インフルエンザウィルス及び新型コロナウィルスの感染予防について、壬生町教育委員会より周知・徹底の指示がありましたのでお知らせいたします。
下記のチラシをご覧いただき、予防に努めてください。
季節性インフルエンザウィルス及び新型コロナウイルスによる肺炎に注意しましょう(チラシ)
下記のチラシをご覧いただき、予防に努めてください。
季節性インフルエンザウィルス及び新型コロナウイルスによる肺炎に注意しましょう(チラシ)
1年生 国語でお店屋さんごっこ
1年生が国語の「ものの名まえ」の学習で、1・2組合同でお店屋さんを開きました。お客と店員に分かれ、売ったり買ったりすることができました。どの児童も、上手にお客や店員になりきって楽しく活動していました。