算数の「長いものの長さ」の単元で、メートルについて学習しました。学習のまとめとして、学校にあるものの長さを調べる活動を行いました。

　子供たちからは、「体育館のステージやすべり台を測りたい！」という意見が出ました。そこで、紙テープで３ｍの手作りものさしを作り、寒さに負けず、校庭や体育館に出発！

　「予想通り！」「全然違った！」と、測った結果に驚きや発見の声がたくさん聞こえてきました。最後は、調べたことを５人の力を合わせてまとめ、掲示物に仕上げました。

　２学期も残りわずかですが、元気に学んでいます！！

待ちに待った「おもちゃ祭り」を開催しました！
１・２年生がそれぞれ工夫して作ったおもちゃを持ち寄り、楽しく遊びました。

まずは、１年生のおもちゃで２年生が遊びます。秋の実を使ったけん玉や迷路、的あてなど、アイデアいっぱいのおもちゃに２年生も「１年生すごいね」「じょうずだね」と驚きながら楽しんでいました。

次は２年生の番です。２年生は、ルールを書いた紙や看板を準備し、丁寧に説明しながら遊び方を教えてくれました。うまくできると「すごい！」「さすが！」と温かい言葉をかける姿も見られました。

今回のおもちゃ祭りの目標であった「１・２年生が笑顔で楽しく活動すること」も達成でき、充実した時間となりました。

６年生国語の物語文教材「ぼくのブック・ウーマン」において、学習計画を設定する際に、児童と一緒にルーブリック（評価項目）を作成しました。

自分たちでルーブリックを作成したことで、普段だったら簡単に済ませてしまうような学習課題にも熱中して取り組みました。

単元終了時には、以下のような振り返りがありました。

「計画だけでなく目標も自分で立てると、毎回何をするか分かって安心した。」

「やることを自分で決めたから、それに向かって一生けん命取り組むことができた。」

「AやSが達成できたら嬉しかった。次もがんばろうと思った。」

この調子で小学校の学習内容を身につけることができるよう、学習を進めていきます。

国語の漢字の学習の発展です。
各都道府県の観光名所や名産を入れた文を考え、すごろくに書き込みました。ユーモアあふれる面白い文と〇マス進むや〇回休むなどのアレンジもあって、大いに盛り上がりました。全員があがるまで続けたので、みんな満足そうでした。

１・２年生がチューリップの球根を植えました！

この球根は、壬生町更生保護女性会の皆様からいただきました。ありがとうございます。

「土はチューリップのお布団だよ。やさしくふんわりかけてあげようね」と声をかけると、子どもたちは「もう寝ちゃったかな？」「温かいかな」などと優しい言葉をかけながら、丁寧に土をかけていました。

来年の春、１年生が入学してくる頃には、優しさいっぱいのチューリップが咲いて迎えられるように、水やりや声かけを続けていきます！