日誌

４年２組研究授業（算数）

投稿日時 : 01/30  安塚小学校管理者  カテゴリ:

　４年２組で研究授業を行いました。本校では、「学びの系統性・連続性を踏まえた算数科学習指導～『数と計算』領域における、数学的な見方・考え方を働かせる児童の育成を通して～」をテーマに学校全体で算数の学習指導について、学校課題研究に取り組んでいます。
　今日の授業の問題は、「８ｃｍのテープを３ｃｍずつ切ると、何本できるでしょうか。」という問題です。大人なら、答えは「２本」であまりがでる、ということをイメージできますが、「わり算は答えが小数にっても割り切れるまでやり、割り切れないときは概数にする。」と教えられている子供達は、なかなか「あまり」が出るということをイメージできません。今日は、実施に８ｃｍのテープを用意し、３ｃｍずつに切ってみて、あまりが出ることをイメージさせてから、計算しました。友達と、自分の考えを話し合い、「２本できて２．５ｃｍあまる」という答えを導くことができました。