校内授業研究会・2年生
システム管理者2年１組の国語、「しょうかい文を書こう」の学習を、町指導主事と本校教職員が参観しました。
この単元のねらいは、「友達のよいところを見つけ、構成を考えて友達を紹介する文章を書く」ことです。
本時は、よいところを上手に聞き出すためのインタビューの方法を理解する学習でした。
たくさんの先生に見られても、子ども達は、物怖じせずに学習に取り組んでいました。
先生のインタビューを聞いて、 真剣に聞く子どもたち
「おかしいところは？」 
これに注意して実際の インタビューすることをよく考えて
インタビューを考えましょう
隣の人にインタビュー 代表児童によるインタビュー
