１０月１７日（水）に、保健集会を行いました。保健委員会のみんなで、「インフルエンザものがたり」という紙芝居を使って、どんな生活をしているとインフルエンザにかかりやすいのかについて発表しました。手の洗い方を実演したり、咳がどれくらい飛ぶのかをリボンで表したりして、分かりやすく発表していました。
　この発表を通して、インフルエンザにならないためにどんな予防をしたらよいのか、しっかり学ぶことが出来たと思います。

 
 
 

１０月１０日（水）　５・６年生は，日光方面へのわくわく探検でした。おもちゃのまち駅から電車に乗り，新栃木駅で乗り換え，東武日光駅まで約１時間半。電車の中でも子どもたちはにこにこと，わくわくした気持ちを抑えきれずにいる様子でした。
日光では，約5時間の班別行動。事前に立てた計画のとおり，体験活動や東照宮・輪王寺・化け地蔵などの見学を楽しみました。また，それぞれの課題についてインタビューをしたり，写真を撮ったり，調べる学習もがんばりました。
6年生にとっては2回目の日光，5年生をしっかりリードして実りあるわくわく探検となりました。日光の魅力を十分に感じることができました。

 
               これから東照宮の見学                  写経～みんな集中して取り組んでいます～ 

 
                   書き上げた写経                                            藍染め体験 

 
                お店のご主人のお話                                            出来上がり 

 
                      日光彫り体験                                     自分だけの記念の作品

　１０月１０日（水）、さわやかな秋晴れのもと、わくわく探検でとちのきファミリーランドに行ってきました。１年生にとっては初めてのわくわく探検、２年生にリードしてもらいながら、楽しいわくわく探検となりました。

　とちのきファミリーランドでは、事前に立てた計画に従って活動を開始。２年生の班長さんがリーダーシップをとって、１年生に優しく声をかけていました。１年生も、班長さんにしっかりとついていって、楽しく元気に活動していました。
　昼食後には、県総合運動公園の芝生の広場で、グループごとに遊び方を工夫して遊びました。おにごっこ、だるまさんがころんだ、どろけいなど、いろいろな遊びをしていました。どんぐりを見つけて集めているグループもありました。
わくわく探検を通して、１・２年生の仲をさらに深めることができました。

 
 

　３・４年生は栃木市に行ってきました。新栃木駅で１１の班が、栃木駅では９つの班が降り、それぞれの目的地に向かって出発しました。

　 ４年生は２度目の栃木市です。上級生として責任を持って３年生をリードし、決まりを守って行動できました。３年生は初めての栃木市探検で不安もありましたが、４年生のおかげでとても有意義に行動できました。子どもたちにとって、様々な体験をすることのできた実りの多い一日でした。  

 

              味噌の田楽おいしいなあ。                          電車はまだかなあ。
 
 
                    あっ、鯉がいるよ。                        この言葉は、しおりにうつさなくちゃ。
 
 
      みんなで食べるご飯はおいしいなあ。         この蔵の中には何があるんだろう。 

 
      この店は何が売っているのかなあ。                 次はどこに行こうかなあ。

「がんばろう！　心を一つに全力で！！」をスローガンにがんばった運動会、
 観ている人が感動して、元気に、そして幸せな気持ちになるような、そんなとてもよい運動会になりました。
 最後の片づけでは、たくさんの保護者の皆様にご協力いただきました。誠にありがとうございました。

  

                      １・２年障害走                                          １・２年障害走

 
                       １・２年団体                                             ３・４年綱引き 

 
                    応援団ウエーブ                                          ５・６年徒競走 

 
                      ５・６年組み体操                                      ５・６年組み体操 

 
                        １・２年表現                                               応援団・赤 

 
                        応援団・白                                                ３・４年表現 

 
                      ５・６年障害走                                            ３・４年表現