よい気候に恵まれ、元気に、無事に、社会見学に行ってきました。魚の観察だけでなく、スタンプラリーをしたり、工作教室に参加したりと、積極的に行動する姿が見られました。一番の楽しみのイルカショーでは、水しぶきがかかりたくて、わざわざカッパを着て前の席に座る子ども達もいて大騒ぎの観覧でしたよ。全員、めあての達成のため、グループ行動をしっかりと心がけ、マナーを守った1日となりました。

   
   
 

虫博士こと、小倉久吾さんを招いて、秋の昆虫の観察会を行いました。

めずらしいクツワムシのほか、マツムシ、スズムシ、カンタンなどを持ってきて下さいました。耳を澄ませ、鳴き声をじっくり観賞。

また、この学習会に合わせて、クワガタもとってきて下さいました。

昔はきれいな緑色だったクツワムシが、茶色に変化してしまったことには環境の悪化もあることなど、考えさせられるお話もありました。

 

3年生の保護者のみなさん、ラップなどの芯のご用意、ありがとうございました。おかげさまで、ごらんのように、運動会ダンスの準備が整いました。職場でも声を掛けてたくさん集めて下さった方もいらっしゃって、ご厚意に感謝いたします。本番まであと2日。朝夕涼しくなり体調を崩しているお子さんもいますので、お気をつけ下さい。

暑い毎日ですが、元気に夏休みを楽しんでいますか？

先日７月３１日は、雄琴神社で、「茅の輪くぐり」がありました。たくさんの人が参加していましたね。売店のお手伝いをしたり、ちびっ子相撲にチャレンジしたりと、地域の行事に積極的に参加する姿もありました。これからお盆を迎えますが、家族とのふれ合いも大切にお過ごし下さい。

   
 

三年生の総合的な学習の時間の２学期は、「壬生町の行事」がテーマです。しののめ祭りに蘭学通り祭りもありますが、７月に行われる「八坂祭」も有名です。そこで、７月１０日、一足先に、城内自治会のみなさんのご協力を得て、子ども神輿を担がせていただきました。ここ数年、毎年行っている行事です。子どもたちは赤い半被とねじりはちまきをして、文武館に集合。「なぜ八坂祭というのか？」「なぜ、夏にやるのか？」などの説明をいただき、提灯やかけ声の分担もしながら、クラスごとに行いました。「肩が痛いよ。暑いなあ！」と言いながらも、上に掲げて鈴を鳴らしたり、時間いっぱい文武館内を練り歩いたりして、夏の健康を祝いました。

   
   
   

この夏、たくさんの地区行事が行われますが、伝統として受け継がれていることに感謝し、誇りをもって、このテーマを調べてほしいと思います。

小学校で、県内唯一、温水プールのある壬生小学校。その利点を生かし、壬生小学校の児童は、水泳に励んでいます。

　３年生は、１２．５ｍをクロールで泳げることを目標にしています。「足をまっすぐ伸ばしてバタ足をする」「手の平でしっかり水を押す」など、がんばって泳いでいます。そして最後は、おきまりの、「流れ～～～るプール」

水の楽しさを体験するとともに、夏休み中は、水の事故なく過ごしてほしいと思います。

   
   

   
   
   


６月２９日の祖父母参観にはたくさんの方がきて下さいました。三年生は、リコーダーや歌の披露、タオルを使ってのゲームをした後、こまにいろ塗りをし、そのこまを回しました。ひもの巻き方や持ち方も分からない児童に、おじいさんたちがコツを伝授。「三年生も、こまを回せるようになりたい。」と、何回もチャレンジ！短い時間でしたが、多くの方々と和やかにふれあえた時間でした。

 

現在壬生町には、トマト農家が１９軒あるそうです。「れいよう」という品種のトマトが作られています。熟する前の緑色のトマトがコンテナで集められ、大きさや形などで自動的に選別・箱詰めされている様子に、児童たちは感心していました。最後には、真っ赤なトマトをごちそうになり、えんぴつやノートなどのお土産をいただいてきました。
   
   

３年２組と３組がバスで、壬生町めぐりをしてきました。「おもちゃ団地は戦争時には飛行場としてりようされていたこと」「稲葉地区にはいちご農家が多いこと」など、車窓から観察しました。最後にはJAしもつけで、特産物の出荷の様子を見学しました。いちごのきれいな箱詰め作業を見たり、大きな冷蔵庫に入っていちごの鮮度を保つ工夫を実感したりしました。トマトの選別や箱詰めが流れ作業で行われている様子も見ました。最後には、トマトをごちそうになりました。

お出かけの際には、地区名やその土地の特長などを補足説明していただけると、さらに学習が深まるかと思います。

   

今朝虫かごを見ると、仲よく２匹のチョウが羽化していました。

　「こんなに身近に見たのは、初めて！！」「なんてきれいな模様なんだろう！」「大きいなあ」と、自然の美しさにうっとり。さなぎになった時期は違うのに、同日羽化していたことにびっくり。

　成虫になったことを、虫博士に絵にかいて報告した児童もいました。業間には、逃がしてあげました。